Las construcciones de ciudadanías urbanas diferenciadas –en algunos casos fundadas en derechos y regulaciones legales, y en otros constituidas solo gracias a la acción sobre sí mismas– están dando lugar a diferentes identidades y tipos de fronteras materiales y/o simbólicas entre sujetos, a nuevas formas de la violencia e inseguridad, a riesgos y a diversos desbalances entre vida cotidiana y medio ambiente, a segregación espacial, estructuras socioeconómicas y culturales excluyentes, a distribución asimétrica de equipamientos e infraestructuras urbanos, etc. Todo ello pone al debate a las propias políticas urbanas, las modalidades de gobierno y gestión de los espacios urbanos, incluyendo la participación ciudadana y las articulaciones entre gobierno y academia. Precisamente, para aportar a que las instituciones, los actores responsables del gobierno y de la gestión de estos espacios, los especialistas y estudiosos, y la ciudadanía en general cuenten con informaciones, conocimientos e interpretaciones más precisas sobre la complejidad y pluralidad de dimensiones de la vida social, cultural, económica, política y medioambiental en las ciudades, y de los procesos de construcción del espacio y la cuestión urbana, presentamos esta nueva publicación, fruto del debate ocurrido en el segundo seminario internacional sobre estudios urbanos.
Estudiar y conocer la ciudad es un desafío colectivo: de las universidades, sus estudiantes y docentes, de los estudiosos de las ciudades, de los constructores cotidianos formales e informales de la ciudad, y de quienes tienen la responsabilidad de su gestión y gobierno.